<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="https://wiki.mariablasavilches.com/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ca">
		<id>https://wiki.mariablasavilches.com/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Com_ho_fem</id>
		<title>Com ho fem - Historial de revisió</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.mariablasavilches.com/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Com_ho_fem"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mariablasavilches.com/index.php?title=Com_ho_fem&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-08T18:54:19Z</updated>
		<subtitle>Historial de revisió per a aquesta pàgina del wiki</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.23.17</generator>

	<entry>
		<id>https://wiki.mariablasavilches.com/index.php?title=Com_ho_fem&amp;diff=134&amp;oldid=prev</id>
		<title>Administracio: Administracio ha mogut Com ho fem? a Com ho fem</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mariablasavilches.com/index.php?title=Com_ho_fem&amp;diff=134&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2014-04-21T10:58:39Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Administracio ha mogut &lt;a href=&quot;/index.php/Com_ho_fem%3F&quot; class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;Com ho fem?&quot;&gt;Com ho fem?&lt;/a&gt; a &lt;a href=&quot;/index.php/Com_ho_fem&quot; title=&quot;Com ho fem&quot;&gt;Com ho fem&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
				&lt;tr style='vertical-align: top;'&gt;
				&lt;td colspan='1' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;←Versió més antiga&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='1' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;Revisió de 10:58, 21 abr 2014&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan='2' style='text-align: center;'&gt;&lt;div class=&quot;mw-diff-empty&quot;&gt;(Cap diferència)&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Administracio</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mariablasavilches.com/index.php?title=Com_ho_fem&amp;diff=110&amp;oldid=prev</id>
		<title>Administracio: /* Una mica d'història... */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mariablasavilches.com/index.php?title=Com_ho_fem&amp;diff=110&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2014-04-16T20:15:33Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;‎&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Una mica d&amp;#039;història...&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
				&lt;col class='diff-marker' /&gt;
				&lt;col class='diff-content' /&gt;
				&lt;col class='diff-marker' /&gt;
				&lt;col class='diff-content' /&gt;
				&lt;tr style='vertical-align: top;'&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;←Versió més antiga&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;Revisió de 20:15, 16 abr 2014&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Línia 16:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Línia 16:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Analitzar l'eficàcia de les accions.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Analitzar l'eficàcia de les accions.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Comunicar la informació diagnòstica obtinguda i també la derivada del tractament al pacient que ha sol·licitat la consulta&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Comunicar la informació diagnòstica obtinguda i també la derivada del tractament al pacient que ha sol·licitat la consulta&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;===== Referències =====&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Forns, M.(2002). Bases conceptuals i metodològiques de l'avaluació psicològica. Barcelona: Editorial UOC. Col·lecció Manuals&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Moreno Rosset C.(2003). Evaluación Psicológica. Concepto, proceso y aplicación en las áreas del desarrollo y de la inteligencia.Madrid: Editorial Sanz y Torres, SL&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;

&lt;!-- diff cache key psicowiki:diff:version:1.11a:oldid:109:newid:110 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Administracio</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mariablasavilches.com/index.php?title=Com_ho_fem&amp;diff=109&amp;oldid=prev</id>
		<title>Administracio a 19:33, 16 abr 2014</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mariablasavilches.com/index.php?title=Com_ho_fem&amp;diff=109&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2014-04-16T19:33:09Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
				&lt;col class='diff-marker' /&gt;
				&lt;col class='diff-content' /&gt;
				&lt;col class='diff-marker' /&gt;
				&lt;col class='diff-content' /&gt;
				&lt;tr style='vertical-align: top;'&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;←Versió més antiga&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;Revisió de 19:33, 16 abr 2014&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Línia 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Línia 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Una mica d'història...&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;=='''&lt;/ins&gt;Una mica d'història...''&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'==&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Històricament, el terme «avaluació psicològica» (assessment) surt per primera vegada a l&lt;/del&gt;'&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;obra&amp;#160;  Assessment of men (O.S.S.,1948), i es refereix a un programa de selecció d&lt;/del&gt;'&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;agents especials. Aquest terme es refereix als aspectes positius i de desenvolupament de la conducta del subjecte, així com de la recollida de dades de forma objectiva, sistemàtica, i estructurada.&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Recopilació sistemàtica&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;organitzada &lt;/del&gt;i &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;interpretació &lt;/del&gt;de la &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;informació sobre una persona &lt;/del&gt;i &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;les seves situacions&lt;/del&gt;. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt; Sundberg y Tyler, 1962&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Històricament, el terme &amp;lt;font color=&amp;quot;#9370DB&amp;quot;&amp;gt;«'''avaluació psicològica'''»&amp;lt;/font&amp;gt; (assessment) surt per primera vegada a l'obra&amp;#160;  Assessment of men (O.S.S.,1948)&lt;/ins&gt;, i &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;es refereix a un programa de selecció d'agents especials. Aquest terme es refereix als aspectes positius i de desenvolupament &lt;/ins&gt;de la &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;conducta del subjecte, així com de la recollida de dades de forma objectiva, sistemàtica, &lt;/ins&gt;i &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;estructurada&lt;/ins&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Altres autors, com&amp;#160; McReynolds, 1975 entenen per avaluació el procés amb el qual una persona intenta conèixer, comprendre o captar una altra persona. (..) L'essència de l'avaluació individual, en la mesura en què està influïda per consideracions pràctiques, està a l'habilitat de predir el que la persona farà o el que li passarà.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;#BA55D3&amp;quot;&amp;gt;Recopilació sistemàtica, organitzada i interpretació de la informació sobre una persona i les seves situacions.&amp;#160; Sundberg y Tyler, 1962&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Altres autors, com&amp;#160; McReynolds, 1975 entenen per avaluació &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;#9932CC&amp;quot;&amp;gt;&lt;/ins&gt;el procés amb el qual una persona intenta conèixer, comprendre o captar una altra persona. (..) L'essència de l'avaluació individual, en la mesura en què està influïda per consideracions pràctiques, està a l'habilitat de predir el que la persona farà o el que li passarà.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Forns, Abad, Amador, Kirchner i Roig (2002) concreten la tasca de l'avaluació de persones on cal:&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Forns, Abad, Amador, Kirchner i Roig (2002) concreten la tasca de l'avaluació de persones on cal:&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Identificar la conducta principal o el conflicte principal.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Identificar la conducta principal o &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;#8B008B&amp;quot;&amp;gt;'''&lt;/ins&gt;el conflicte principal.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Relacionar aquesta conducta amb les variables que la desencadenen, mantenen o canvien.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;*&lt;/ins&gt;Relacionar aquesta conducta amb les variables que la desencadenen, mantenen o canvien.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Seleccionar les tècniques d'avaluació més adequades als objectius d'anàlisi.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;*&lt;/ins&gt;Seleccionar les tècniques d'avaluació més adequades als objectius d'anàlisi.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Establir un diagnòstic.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;*&lt;/ins&gt;Establir un diagnòstic. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; [[Fitxer:revist25gran1.jpg|right|]]&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Determinar un pronòstic.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;*&lt;/ins&gt;Determinar un pronòstic.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Indicar el tractament, i orientar.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;*&lt;/ins&gt;Indicar el tractament, i orientar.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Analitzar l'eficàcia de les accions.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;*&lt;/ins&gt;Analitzar l'eficàcia de les accions.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Comunicar la informació diagnòstica obtinguda i també la derivada del tractament al pacient que ha sol·licitat la consulta&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;*&lt;/ins&gt;Comunicar la informació diagnòstica obtinguda i també la derivada del tractament al pacient que ha sol·licitat la consulta&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;

&lt;!-- diff cache key psicowiki:diff:version:1.11a:oldid:108:newid:109 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Administracio</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mariablasavilches.com/index.php?title=Com_ho_fem&amp;diff=108&amp;oldid=prev</id>
		<title>Administracio: Es crea la pàgina amb «Una mica d'història... Històricament, el terme «avaluació psicològica» (assessment) surt per primera vegada a l'obra   Assessment of men (O.S.S.,1948), i es refe...».</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mariablasavilches.com/index.php?title=Com_ho_fem&amp;diff=108&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2014-04-16T19:28:11Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Es crea la pàgina amb «Una mica d&amp;#039;història... Històricament, el terme «avaluació psicològica» (assessment) surt per primera vegada a l&amp;#039;obra   Assessment of men (O.S.S.,1948), i es refe...».&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Pàgina nova&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;Una mica d'història...&lt;br /&gt;
Històricament, el terme «avaluació psicològica» (assessment) surt per primera vegada a l'obra   Assessment of men (O.S.S.,1948), i es refereix a un programa de selecció d'agents especials. Aquest terme es refereix als aspectes positius i de desenvolupament de la conducta del subjecte, així com de la recollida de dades de forma objectiva, sistemàtica, i estructurada.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recopilació sistemàtica, organitzada i interpretació de la informació sobre una persona i les seves situacions.  Sundberg y Tyler, 1962&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Altres autors, com  McReynolds, 1975 entenen per avaluació el procés amb el qual una persona intenta conèixer, comprendre o captar una altra persona. (..) L'essència de l'avaluació individual, en la mesura en què està influïda per consideracions pràctiques, està a l'habilitat de predir el que la persona farà o el que li passarà.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Forns, Abad, Amador, Kirchner i Roig (2002) concreten la tasca de l'avaluació de persones on cal:&lt;br /&gt;
Identificar la conducta principal o el conflicte principal.&lt;br /&gt;
Relacionar aquesta conducta amb les variables que la desencadenen, mantenen o canvien.&lt;br /&gt;
Seleccionar les tècniques d'avaluació més adequades als objectius d'anàlisi.&lt;br /&gt;
Establir un diagnòstic.&lt;br /&gt;
Determinar un pronòstic.&lt;br /&gt;
Indicar el tractament, i orientar.&lt;br /&gt;
Analitzar l'eficàcia de les accions.&lt;br /&gt;
Comunicar la informació diagnòstica obtinguda i també la derivada del tractament al pacient que ha sol·licitat la consulta&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Administracio</name></author>	</entry>

	</feed>