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De Maria Blasa Vilches
Dreceres ràpides: navegació, cerca
(Un poco de historia...)
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*Relacionar esta conducta con variables que la desencadenan, mantiene o cambian.
 
*Relacionar esta conducta con variables que la desencadenan, mantiene o cambian.
 
*Seleccionar las técnicas de medida adecuadas al objetivo de análisis
 
*Seleccionar las técnicas de medida adecuadas al objetivo de análisis
*Establecer un diagnóstico [[Fitxer:revist25gran.jpg]]
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*Determinar el pronóstico.
 
*Determinar el pronóstico.
 
*Indicar el tratamiento, orientar y aconsejar.
 
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*Analizar la eficacia de las acciones
 
*Analizar la eficacia de las acciones
 
*Comunicar la información diagnóstica obtenida y también la derivada del tratamiento al paciente, que ha solicitado la consulta.
 
*Comunicar la información diagnóstica obtenida y también la derivada del tratamiento al paciente, que ha solicitado la consulta.

Revisió de 19:45, 16 abr 2014

Un poco de historia...

Históricamente , el término evaluación psicológica aparece por primera vez en inglés (assessment) en la obra Assessment Of Men (O.S.S.,1948), referida a un programa de selección de agentes especiales. este término se refería a los aspectos positivos y de desarrollo potencial de la conducta del sujeto y trataba de la recogida de datos de forma objetiva, sistemática y estructurada.

Recopilación sistemática, organizada e interpretación de la información sobre una persona y sus situaciones. (Sundberg y Tyler, 1962)

Otros autores , como McReynolds, 1975 entiende por evaluación el proceso a través del cual una persona intenta conocer, comprender, o captar a otra persona. (..) La esencia de la evaluación individual, en la medida en que está influida por consideraciones prácticas, está en la habilidad para predecir lo que esa persona hará o lo que ocurrirá.

Forns, Abad, Amador, Kirchner y Roig (202) concretan la tarea de la evaluación de personas que pretende:

  • Identificar la conducta central o el conflicto principal.
  • Relacionar esta conducta con variables que la desencadenan, mantiene o cambian.
  • Seleccionar las técnicas de medida adecuadas al objetivo de análisis
  • Establecer un diagnóstico Revist25gran1.jpg
  • Determinar el pronóstico.
  • Indicar el tratamiento, orientar y aconsejar.
  • Analizar la eficacia de las acciones
  • Comunicar la información diagnóstica obtenida y también la derivada del tratamiento al paciente, que ha solicitado la consulta.