Como lo hacemos
Un poco de historia...
Históricamente , el término evaluación psicológica aparece por primera vez en inglés (assessment) en la obra Assessment Of Men (O.S.S.,1948), referida a un programa de selección de agentes especiales. Este término se refería a los aspectos positivos y de desarrollo potencial de la conducta del sujeto y trataba de la recogida de datos de forma objetiva, sistemática y estructurada.
Recopilación sistemática, organizada e interpretación de la información sobre una persona y sus situaciones. (Sundberg y Tyler, 1962)
Otros autores , como McReynolds, 1975 entiende por evaluación el proceso a través del cual una persona intenta conocer, comprender, o captar a otra persona. (..) La esencia de la evaluación individual, en la medida en que está influida por consideraciones prácticas, está en la habilidad para predecir lo que esa persona hará o lo que ocurrirá.
Forns, Abad, Amador, Kirchner y Roig (2002) concretan la tarea de la evaluación de personas que pretende:
- Identificar la conducta central o el conflicto principal.
- Relacionar esta conducta con variables que la desencadenan, mantiene o cambian.
- Seleccionar las técnicas de medida adecuadas al objetivo de análisis
- Establecer un diagnóstico
- Determinar el pronóstico.
- Indicar el tratamiento, orientar y aconsejar.
- Analizar la eficacia de las acciones
- Comunicar la información diagnóstica obtenida y también la derivada del tratamiento al paciente, que ha solicitado la consulta.
Referencias
Forns, M.(2002). Bases conceptuals i metodològiques de l'avaluació psicològica. Barcelona: Editorial UOC. Col·lecció Manuals Moreno Rosset C.(2003). Evaluación Psicológica. Concepto, proceso y aplicación en las áreas del desarrollo y de la inteligencia.Madrid: Editorial Sanz y Torres, SL
